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叛逆孩子也能考上重点高中

成功案例蓝途教育点击: 时间:2019-04-03
   小新,男,15岁,市某中学初二(1)班学生。从他的班主任和家长那获悉,他成绩较差,智商正常偏低,性格外向。他是家里的独生子,父母亲因均是个体户,一天忙于做生意,无时间也无能力给予他足够的关心。小新长得中等个子,很结实,精力充沛,浑身有着用不完的力气。他大大咧咧,咋咋呼呼,时不时讲上几句脏话。他坐不住,静不下来听课学习。上课时不是找同学讲话,就是掷纸团、掷小石子或是教室墙壁裂缝的灰。结果惹得对方和他对讲、对掷。如没有人理他,他则故意开关书桌抽屈“嘭”!吓你一大跳。老师布置的各科作业,是基本上不交。下课时,爱东踢西踢同学的课桌椅,还 踢教室的门(门被他踢坏了两次)。有时甚至欺负同学,使劲地踢。常打闹、打架,遇上同学打架,他充当“我来了”这个角色,火上烧油。总之,破坏性不小。 
一、案例分析
 
  根据以上情况,蓝途教育对小新的性格进行了观察分析,他攻击性较强,活动性较强,支配欲强;情绪还稳定,尚能合群,有一定的社会适应能力;有冲动行为,积极参加活动与人交往。小新 成功欲望较强,但缺乏成功动力。学习自觉性、主动性较差。自我约束能力,抗干扰能力差。听课效果差,作业、练习水平低。
  
二、辅导方法
 
  针对他的性格特点蓝途教育采取对应的心理辅导方法及教育方式。一切和家长商量后的决议,下面是商量的内容。
 
  1、他的支配欲强,活动性较强,且身体好,就安排他担任营中的劳动委员。结果,他做得很好,会安排会指挥会组织,劳动任务完成得好。
  2、他的活动性较强,积极参加活动和与人交往。班上组织什么活动,外出做好事等,都吸收他参加。
 

  一:自我意识强。自我感觉象个小大人,但是思维情感却还是小孩。注重自我的形象,留意自己在别人心目中的地位,自尊心特强。
 

  二:独立性强。初中孩子学会藏着自己的日记本。他们似乎有成人的感觉,喜欢模仿大人的行为,男孩吸烟,女孩搽指甲。讨厌大人或是老师的唠叨。只要是批评,不管对错,都喜欢反抗。
 

  三:情感丰富,情绪波动。初中的孩子感情相对脆弱,有时喜笑颜开,有时莫名其妙伤心;对大人不愿意谈及心事,对好友却能敞开心扉;开始留意异性,注重自我打扮。
 

  现在明白十四五岁孩子是独立意识最强的时候,喜欢自己做主,喜欢斤斤计较,喜欢自爱自怜,容不得别人说她的坏话,而且情感丰富,情绪波动,针对这样的叛逆孩子试着用以下的对策尝试一下,也许能有不错的效果。
 

  首先,应该学会平和的应对叛逆期的孩子,把他们当作大人看。不管是家长还是老师,这是最关键的一点.。不然高高再上的你不可能得到他们的认可,得不到认可,你就别想知道他们的心事。不知道他们的心事就很难对症下药,那样的话教育的效果就低了。
 

  第二,不要拿自己的孩子跟人家比。女儿后来拿着她的英语课本指给我看:“THEY ARE ALWARS COMPARING THEM WITH OTHER CHILDREN 。。。。。。”意思是他们总是把自己的孩子和其他的孩子比,这太疯狂了,大人们不应该这样严厉的逼迫孩子。我终于有些茅塞顿开了。的确父母总是喜欢拿自己的孩子跟人家的比。其实这是个错误。每个人都是独立的自己。最重要的就是做一个独立的自我。更切记拿自己孩子的缺点跟别的孩子的优点比。那样会残忍地毁掉孩子的自信心。其实天生我材必有用,你怎么知道哪个孩子的未来更灿烂呢?
  第三,学会用文字发泄自己的情绪。不管大人小孩,都有心情不好的时候,教育孩子切记把怨气发泄到孩子身上,可以选择写到日记里,然后给对方看。我跟女儿看了彼此的日记,自然能互相谅解对方。当然这一定要征得孩子的同意。而当老师的,尤其语文老师也可以让学生把心事写到日记里,要不写张纸条夹在日记里,有啥烦恼第一时间得到答复,将是对孩子最大的帮助。
 
三、辅导效果
 
  从蓝途教育毕业后,我们通过后期的追综辅导,从他的学校和家长那了解到,他可以静下来心来学习,坐得住了;也能够认真完成作业、练习,作业交了大部分且能周周写周记,学习成绩有了进步。脏话也少了,踢桌椅、踢门、开关抽屈“嘭”“嘭”声已销声匿迹。从差生转变为优秀生了!

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